Eğitim Tarihi Derneği (ETAD), eğitimin tarihi, felsefi, sosyal ve kültürel temelleri üzerine bilimsel birikimler ortaya koymak ve bilgiyi yaymak amacıyla kurulmuştur. Bu misyon doğrultusunda, faaliyetlerimiz sürekli, sonuç odaklı ve akademik nitelikli olacak şekilde planlanmakta ve yürütülmektedir.

I. BİLİMSEL ETKİNLİKLER VE EĞİTİM

Alanımızdaki güncel tartışmaları derinleştirmek ve yeni araştırmaları teşvik etmek amacıyla düzenli olarak bilimsel toplantılar gerçekleştirilmekte, düzenlenen toplantılara derneğimiz destek vermektedir.

• Türk Eğitim Tarihi Çalıştayları:  Türk Eğitim Tarihi Platformu tarafından başlatılan “Türk Eğitim Tarihi Çalıştayları” serisine derneğimiz ve dernek üyelerimiz akademik ve kurumsal olarak katkı vermektedir. Bu çalıştaylar, tarihsel ve eleştirel bir bakış açısıyla eğitim sistemimizi şekillendiren olguları derinlemesine incelemeyi amaçlamaktadır.

• Sempozyumlar: ISHE Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu her sene sempozyumun ikinci gününde Eğitim Tarihi Paneli ve Eğitim Tarihi oturumları gerçekleştirilmektedir. Dernek üyelerimiz bu panel ve oturumlara akademik olarak katkı vermektedir.

• Uzmanlık Seminerleri Serisi: ETAD çatısı altında, eğitimin tarihi, felsefi, sosyal ve kültürel temelleri alanında uzman akademisyenlerin katılımıyla, Metodolojik Yaklaşımlar, Arşiv Okumaları, Geçmişten Günümüze Eğitim Politikaları, Eğitim Modelleri gibi belirli alt başlıklarda derinlemesine seminerler düzenlenmektedir.

• Lisansüstü Araştırmacılara Yönelik Metodoloji Eğitimleri: Lisansüstü öğrencileri ve genç araştırmacıları desteklemek amacıyla, eğitim tarihi araştırmalarında yöntem ve metodolojiyi esas alan uygulamalı eğitimler düzenlenmektedir.